（特約通訊員 符金花 祝朝陽）為慶祝中華人民共和國成立75周年，進一步保護和傳承好家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，促進青少年的健康成長，市大生小學特邀泰興市文化館的專家——泰興花鼓第八代傳承人胡盛主任走進校園，為少先隊員們呈現(xiàn)了一場既生動又特殊的藝術(shù)盛宴，更為春日校園注入了新的活力。

知花鼓 傳文化

　　“泰興花鼓”進校園活動由小主持人對泰興市文化館的專家——“泰興花鼓”第八代傳承人胡盛主任的介紹拉開序幕。

　　緊接著，胡盛主任問隊員們“你們知道我國的民族舞有哪些嗎？”在這一問一答中，隊員們對我們泰興本土文化——泰興花鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　胡盛主任用一張張精美的圖片，向隊員們介紹泰興花鼓發(fā)源于泰興市廣陵區(qū)南沙鄉(xiāng)的一種民間舞蹈，因為用道具“紅燈”照明，所以又稱“夜火燈”，至今已有三四百年的歷史，目前可追溯四代傳承。我們的“泰興花鼓”在150年前就成為成熟的民間舞蹈。

　　胡盛主任又用一段段精彩的表演視頻，生動地向隊員們講述了“泰興花鼓”的曲調(diào)主要有三個，分別是花鼓調(diào)、跨金索和倒花籃，有著濃郁的蘇北民間小調(diào)風味，氣氛熱烈、歡快、喜慶。

　　瞧，這就是“泰興花鼓”舞蹈道具“紅燈”和“蓮湘”，胡盛主任拿在手上邊演示邊講解。接著，胡盛介紹了其他道具“竹板”“鏜鑼”等，隊員們專心致志地看，聽得也興趣盎然。

手持紅燈圖

手舞蓮湘圖

　　隊員們從對非遺“泰興花鼓”的茫茫然，到對“泰興花鼓”這一傳統(tǒng)文化的了然于心，這就是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代美感的融合，這就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。

生生體驗 代代傳承

　　“誰想上來體驗跳跳泰興花鼓？”隊員們爭先恐后地上臺，都想讓“泰興花鼓”傳承人——胡盛主任親自指導指導。胡盛告訴隊員們“泰興花鼓”的舞步動作幅度大，重點邊示范邊講解了三種基本舞步“顛三步”“喜鵲登梅步”“四方步”。在胡盛耐心地動作示范、手把手地一個個指導下，隊員們臺上臺下一同體驗學習“泰興花鼓”，僅僅半個多小時，大部分隊員就掌握了這三種舞步。這不就是傳統(tǒng)文化的傳承嗎？隊員們親自體驗了泰興花鼓的魅力，熱情歡快的舞蹈更激發(fā)了隊員們傳承泰興花鼓的熱情。

　　通過本次“泰興花鼓進校園 國家非遺潤童心”活動，學校將本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入校園，讓隊員們在親身體驗和互動參與中感受到了非遺文化的魅力和價值。活動不僅豐富了隊員們的校園文化生活，也為非遺文化的傳承和發(fā)展注入了新的活力。今后，該校將繼續(xù)舉辦更多形式多樣的文化活動，讓更多的隊員受益于非遺文化的滋養(yǎng)和啟迪。